| EVENTOS CIENTÍFICOS | CATEDRA Emilio Roig | CLUB MARTIANO | BASES DE DATOS |
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Composición y dirección |
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Creada en 1994, constituye parte del quehacer instructivo del Instituto de Historia de Cuba y un importante espacio de reflexión colectiva en torno a problemas medulares de nuestro quehacer historiográfico.
Objetivos que persigue: Promover el intercambio de criterios de forma libre entre estudiosos de nuestra historia. |
Actividades que desarrolla: Sistematizar el quehacer instructivo a través de ciclos de conferencias, con un amplio espectro temático y sugerentes en su contenido. Además existen las sesiones abiertas de testimoniantes; que con la presencia de invitados del propio Instituto de Historia de Cuba u otros centros de Investigación socio-culturales, políticos y de diversa índole acuden a los encuentros.
Estas actividades desarrolladas por La Cátedra, en general, propician la comunicación de resultados de investigación y sirven de escenario para informar y actualizar a otros estudiosos del país. |
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El comité organizador de la Cátedra esta compuesto por un director y siete colaboradores. |
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- Coordinador principal
- Lic. Ricardo Quiza Moreno
- Miembros del ejecutivo
- - Dra. Mercedes García Rodríguez.
- Dr. José Ramón Herrera Medina.
- - Lic. Maikel Fariñas Borrego.
- Lic. Leovigildo Santos Gutiérrez
- - Lic. Leemay Cabrera Reinoso.
- - Lic. Jorgelina Guzmán Moré.
- Lic. Angela Oramas Camero.
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| - primeros jueves de cada mes - |
| Diálogo con la cultura cubana en el período revolucionario (1959-2007). |
| Octubre 2007 - julio 2008 |
El proceso cultural cubano desarrollado desde 1959 hasta el presente está en el centro de múltiples debates a lo largo de todo el país y fuera del mismo. Sin embargo, poco se ha discutido sobre la representatividad de las diferentes manifestaciones de la cultura en el desenvolvimiento y desarrollo de la sociedad cubana. El papel desempeñado por todas y cada una de las esferas de la cultura en la consolidación del proyecto revolucionario aún requiere de múltiples valoraciones.
Se sabe, dada su amplitud, que los temas no podrán ser agotados pero sus discusiones propiciarán un rico intercambio entre los diferentes especialistas y estudiosos de la cultura. Ello redundará, obviamente, en el quehacer científico de los docentes e historiadores. |
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